您所在的位置:首页 > 学校管理 > 正文
[登封中专]登封中专“勤精新和”精神之“和”篇
作者:df008 来源:  日期:2021/4/12 19:19:27 人气:115

团结务实的领导班子

团结务实的领导班子

  登封中专在市委市政府和市教育局的领导和大力支持下,以教育局党组提出的“3+2+N”工作思路为指引,积极践行“勤精新和”中专精神,齐心协力,开拓进取,办学质量全面提升,招生、对口升学等重点工作实现了历史性突破,为实现 “立足登封、卓立郑州、走出中原、驰名华夏”的目标奠定了坚实基础。

和:即和谐,倡导师生富有合和胸怀,领导与领导及师生之间合作和谐,老师与老师及学生之间的合作和谐,学生与学生及同伴之间合作和谐,人与环境及文化之间合美和谐,构建合作和谐、幸福快乐的工作学习家园。

一、总支担当、科学规划,资源融合,校区师生合作和谐

学校党总支站在“两个一百年”的历史交汇点上,根据当前职业教育的发展趋势和需求,用超前的眼光,高瞻远瞩、科学规划、大刀阔斧的进行南北校区师生资源、制度资源大整合,召开教工代表大会一致通过登封中专新的管理制度,形成了高度凝聚的操作性强激励性强的《制度汇编》,使全体师生员工思想高度凝聚,行动高度统一,达成爱校守法、遵德守礼、平等和谐、敬业奉献的思想共识,共同开创职校一家亲,相亲相爱、向美向善、共建共享的职教大家庭文明新风尚为学校高质量发展创造和谐、和善为核心的和合精神,为学校早日建设“六美中专”,实现“立足登封、卓立郑州、走出中原、驰名华夏”幸福梦奠定基础。

二、班子团结,科学协作、亲民勤政、领导师生合作和谐

“家和万事兴”。党总支深入基层认真细致调研,依据两个校区实际情况,根据工作岗位性质,结合领导个性特长,英明果断,科学决策,合理布局,及时调整南北校区领导岗位职责,植入领导竞争上岗机制,依据《登封中专教职工聘任工作制度》和《落聘人员管理办法》盘活领导教师管理模式,激发岗位潜能,为领导老师干事创业提供优越环境,为领导老师学生团结协作、积极进取培植适宜积极的环境,为领导发扬“三牛精神”敢为人先的亲民勤政扫清障碍,加速加快大职业教育集团建设进程,拉大学校向产业集团化发展的格局,为学校实现双高目标铺平道路。

三、尊重平等,信任理解,以人为本,全体师生合作和谐

党总支高度重视培育新型师关系、从大局出发,着眼全局,站在时代发展的最前沿,对领导和教师之间的关系提出了“尊重、平等、信任、理解”管理理念,对师生之间关系提出了“尊重教育,以人为本”的管理理念。每学年都会利用重大或者有意义的节日举行各类各项活动,丰富教职工课余生活,全体教职员工齐聚一堂,共话职专传奇佳话双方互动达到消除壁垒共同成长,共同进步,增强教师归属感幸福感,构建和谐怡人的一家亲的学习生活育人环境全体师生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础形成师生之间至亲至爱的真挚情感关系,从而使师生关系和谐合作

四、营造环境,开展活动,关怀引导,学生同伴合作和谐

学校管理层高度重视学生在校成长环境的营造,从社会、学校、科室、专业部等层面多管齐下,五育并举,加强管理,开展丰富多彩的系列专题活动,形成了期期有重点,月月有专题的长效管理机制,让每一个孩子都有适宜生存生活学习的空间,让每一个孩子都能找到施展才华的沃土,让每一个孩子身上的闪光点都够得到升华,让每一个孩子的存在价值被认可,增强职校生的自信心,培育学生良好行为规范习惯,营造宽松学习生活环境,从而形成学生正确的人生价价值观,最终实现天下大同,美美与共的目标。

五、尊重自然,天人合一,和合共生,人与环境合美和谐

学校党总支高度重视环境育人,多方筹措资金积极改善学校硬件和软件设施设备,加大班主任和课任教师技能和理论素养培训力度,提升教师管理教学多层次水平,让学校无论是软环境还是硬环境,无论从任何角度任何时间段都能达到环境的天人合一,都能给人以精灵通透钟灵毓秀的意境美、设备美和深远美,实现环境育人的多层次育人目标,实现人与自然全面协调发展,人与设施设备高度融合,真正建立起人与环境、自然和合共生,和谐相处良性循环的可持续战略目标,实现人与环境和谐共处,协调发展的长远目标。

合和之美彰显凝聚力。登封中专认真学习党的十九届五中全会精神,在市教育局党组的正确领导下,学校坚持以人为本、德法并重,刚柔相济、和谐共生,优化教育生态环境,打造风清气正,温馨和谐的和美校园,为办人民满意学校和实现学校跨越发展积极创造有利条件。

        图文:登封中专 办公室 责编 艳菊