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登封教育巡礼幼教篇:市直一幼——以文化人 和美奋进
作者:登封教育信息网 来源:原创 日期:2020/10/12 13:52:38 人气:15

近年来,登封市委市政府在大力推进美丽登封建设的同时,高度重视教育发展,坚持教育优先发展的战略地位,登封教育在办学条件、教育改革、提升教师待遇等方面都取得了长足发展,高起点谋划学校发展,全方位提升教育质量,快节奏深化内部改革,大幅度提升治理水平,实现了教育领域综合改革的多口突破。

为此,我们推出“登封教育巡礼”系列幼教篇。登封市直属第一幼儿园——以文化人 和美奋进

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始建于1984年的登封市直属第一幼儿园,在登封市委、市政府和教育局的大力支持与关爱下,一路走来,成就斐然。做为首批河南省示范性幼儿园,市直一幼以和美文化领军登封,带动和促进了全市城乡幼儿园均衡发展。市直一幼人共同追寻的“和美”幼教梦:用心用情——凝聚人心;制度规范——管理人心;课程文化——涵养人心,创“和美一幼”幼教品牌!

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和美文化墙

“和美”文化产生的背景和依据

“用一个词语凝练学校的校园文化”是登封市教育局近年来对学校发展提出的希望。根据教育局“3+2+N”的教育思想和“教育质量提升年”的目标,结合一幼工作实践,该校倡导的“和美文化”就是“三适合教育”——“遵循幼儿的身心发展规律”,实施“适合幼儿的教育”;遵循“教师的岗位职责和专业成长规律”,提供“适合教师专业发展的平台”; 传承并创新一幼发展精神,营造与时俱进“适合幼儿园发展的园所文化”——“合=和”。“和美文化”就是“三个有益”——有益于幼儿良好习惯养成、身心健康成长是“和美”,有益于教师专业成长是“和美”,有益于一幼良性和谐发展是“和美”——“爱至美”。

尊重规律,合道而行,真正为幼儿成长、教师发展、提升幼儿园品质为最终目标,只有实施“和美文化”,才能有效促进教师团队的健康和谐发展,构建“和谐团队”;和谐的教师团队才能培养身心健康发展的“和谐幼儿”,实现“和谐美好的教育生活”,“美”包括幼儿园的物质环境和精神环境之美,师幼、家长的仪态美、语言美、行为美、心灵美等一切和谐之美,美美与共,各美其美,总结凝练为“和美教育文化”。“和美”的本意:“和”——和谐、和睦;“美”——美好、美满;“和为美,和至美”,追求“以和为贵,以真为美”——正心至和,励行尚美。努力构建“和美师幼关系”、 “和美家园关系”、“和美校园文化”。以德治园、和美治园,追求和和美美做人,踏踏实实做事。

这一教育理念凝聚了该园全体教职员工的集体智慧,老师们说:我们的工作就是这样做的,这一理念早已播种在一幼的土壤里,只是现在各种条件成熟,终于到了发芽的季节,顺时破土而出!顺应新时代的发展需求,顺应登封美好教育发展的新态势,顺势而为,为一幼发展增添了无穷力量!这个“有温度而美好”的教育理念,正引领市直一幼走向美好的未来。

和美教育核心文化

园风:和衷尚美       至真至诚

教风:寓教于乐       笃行至美

学风:和乐思进       臻于至美

园训:和美一幼       与爱同行

理念:真爱管理       和美教育

共同愿景:“三位一体”共同成长,愿教师、家长和孩子一起体验生活、分享快乐、和美成长!

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园标:和美之歌(鸽)

以和平鸽的形象喻义一幼师生和睦,和谐的家园,和悦的教师,以绿叶和丝带做元素,以一幼的拼音首个字母YY做造型,创意出鸽子引吭欢歌的形象,展现和和美美的一幼文化。两片蓝绿叶子既做翅膀,又代表幼儿在老师的肩膀上学习飞翔,在老师呵护下快乐成长,红色代表活力,绿色代表生命,蓝色代表自由,三者教学相长,和谐共生,浑然一体,胖嘟嘟的鸽子造型,圆融美满。

让“和美”文化—— 根植于心  笃实于行

文化引领、笃行和美。通过多种活动践行,让文化浸润心灵,养成习惯、成就最好、成就最美!

1、真爱管理,厚爱老师——营造和颜悦色的和美氛围

教师是幼儿园发展的基础保障、发展的第一核心动力,必须厚爱老师,才能有效实施真爱管理,办和美教育。一幼厚爱体现在有一套公平公正、赏罚分明的管理制度,有以人为本民主管理的管理体系,有自主研发的《我爱我家》园本课程,有凝聚集体智慧的“一幼和美教育核心文化”等一些幼儿园整体宏观的战略思想;更要有每天在幼儿园里“和颜悦色”的面对:教师之间、师幼之间、教师与家长之间发自内心的微笑和真诚地问候,“微笑”和“甜甜话”是大家交流沟通最好的名片,每天值班领导与老师的“微笑和问候”像清晨的阳光,温暖到每一个人。

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一幼吉祥物“和和、美美”陪伴宝贝们快乐成长

厚爱老师管理层要以身作则,时刻守好岗位、守住职责、守好幼儿园,只有这样才能守住老师的心,守土有责有定力,坚持原则有公心,扎扎实实开展每一项工作;把每天对校园的巡视作为发现问题、解决问题的重要渠道;每天值班领导在校园的身影,就是老师们踏实工作的“定心丸”,是家长安心工作的“放心丸”。敏锐观察,做到问题早预防、早发现、早处理,把问题解决在萌芽,把矛盾化解在日常,做老师的知心人、知情人、贴心人和代言人,让老师们用爱心大胆工作,放手工作,创新工作。

“师德”与“和美”并行,市直一幼提倡“此处无声胜有声”的隐形管理。尊重厚爱,平等关爱不同岗位的教师群体,无论是名师骨干、炊事员保洁员等,都提倡柔性管理,扬善抑恶,营造潜移默化、润物细无声的良好和美师德氛围,学习机会平等、关爱帮助平等、阳光温暖、和颜悦色。归属感、获得感和幸福感属于一幼每一个人。

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2.读书静心——培“和美”之根

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善......”,读大学,做大人,立大志,守好传家宝!“昔时贤文,诲汝谆谆,集韵增广,多见多闻”每天下午放学的二十分钟经典诵读从最初的绕口到如今的朗朗上口,全体教师和教师子女坚持经典诵读,共同传承中华优秀传统文化,从中汲取师德精华。每学期不同书目的阅读,都让教师们在阅读中丰富思想、陶冶情操,“腹有诗书气自华”,正是因为有了书香的滋养,市直一幼的教师才能静心和美育人,和衷尚美。

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3.文化润心 ——铸“和美师德”之魂

一幼和美文化来自于教师的集体智慧,是中国特色社会主义新时代的召唤,是市直一幼人成长的文化需求,是市直一幼内涵发展的文化引领,市直一幼的每一位教师正在努力践行着,时时处处按照和美文化做,一言一行体现和美文化,市直一幼共有21个班级,21个和美之家。每天早上的“溪水心语”是老师们师德的心灵鸡汤,根据老师们阶段性的工作状态,提供适宜的“师德营养”。例如《世上所有的福气,都是你积攒的善良和努力》《为什么要远离负能量的人》《赞美别人,成就别人,成就自己》《一个人可以低调到什么程度》《和美一幼需要厚德之人品》等等,文化时时润心,铸牢和美师德之魂。

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4.活动动心——激和美之情

孝心故事分享、师德演讲、夸夸身边的人、讲好和美故事、教师节退休教师座谈会、感恩活动、心理咨询师讲座“关爱自我,创造幸福生活”,定时的瑜伽练习,健身活动,愉悦身心,舒缓紧张状态,给健全人格注入活力,每学年开展三期道德讲堂和一次文化进讲堂活动,主题突显教师党性、礼仪、孝心、智慧。

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作为和美一幼的教师,不仅要有广博的知识,更重要的是有高尚的道德情操。在和美一幼这个大家园里,从敬重自己的职业开始,从树立实干的精神开始,始终做和美一幼道德文化的传播者、践行者与受益者。

5.做事修心——共育和美宝贝

在日常工作实践中,在做事中修心,用爱心耐心、细心和用心面对每一个孩子,热情接待、仔细晨检、有序组织晨间活动、有计划开展集体活动、创设丰富的游戏环境、丰富多彩的户外活动、周到贴心的生活活动、雷锋宝宝每周的“传递幸福、传递爱”轮流值周活动等等,无不渗透出良好的师德行为。在园长办公室里,有一份珍贵的档案袋,里面保存的是“表扬信”,打印的手写的,家长写给教师的,教师写给领导的,其中描述的事件虽小,但都无不渗透老师们满满的爱心,那是“和美”闪耀的光芒。


“和美一幼 与爱同行”,登封市教育局又给予市直一幼厚爱与重托,两所分园、八所市区学区幼儿园、两所帮扶幼儿园,也在一幼的整体管理之内,市直一幼遇到了跨越式发展的新机遇、新挑战!这也是市直一幼发展最好的新时代——更加和谐美好的明天在召唤!

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登封市直属第一幼儿园

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登封市直属第一幼儿园二分园2020年10月投入使用

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登封市直属第一幼儿园一分园2020年10月投入使用

市直一幼用爱走在和美之路上,路上洒满了辛勤的汗水、育人的智慧;路上爱意浓浓、风景旖旎;路上更有孩子们的欢声笑语和师幼成长的足迹;一路走来,收获满满。先后荣获河南省教育系统先进家长学校、河南省校园文化艺术工作先进单位、郑州市教科研先进单位、郑州市课程建设先进单位、河南省、郑州市语言文字先进学校、郑州市师德师风先进学校、郑州市文明学校、郑州市教师发展学校首批试点单位、登封市文明单位等诸多荣誉称号。

“以文化人、用爱滋润,共享和美教育”,“一幼让爱满天下”!相信,在各级领导的指导下,在市直一幼人的不懈努力下,登封市直属第一幼儿园将继续充分发挥示范辐射作用,引领分园、学区园、帮扶园信心满满,以文化人,和美奋进,共筑美好幼教梦!

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