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[滨河路小学]别开生面的公开课 点燃激情的教育盛宴
作者:df030 来源:原创 日期:2020/9/9 7:50:16 人气:51

骨干教师《走月亮》课堂

《搭石》课堂上,教师让学生上台展示

《秋天的雨》课堂伊始,学生如临其境

教师认真听课学习

“我仿佛闻到了果实的香甜!“让我来帮助你过搭石!”“秋天的雨真美啊”一声声惊叹,一声声赞美,来自于滨河路小学新学期骨干教师引领课,在这别开生面的课堂上,学生们惊喜连连,欢呼不断!

九月果香,九月菊黄,一场精彩的洗礼让滨河路小学的语文教师如沐春风,重新审视课堂的本质,再次点燃生命的激情。9月7日上午,在学校多媒体教室,展示了三节精彩纷呈的语文课,,全校语文教师参加此次观摩学习活动。本次课堂教学活动围绕:“勤恳耕耘新学期 静待花开盼硕果”,坚持“分项教学智慧 交流学习成长”的骨干引领模式,参加做课的教师分别从学生为主题的课堂,教学环节的实施,现代教学手段的应用,教师课堂语言等方面对自己的课堂进行精雕细琢,带给所有参与听课教师一场教育的盛宴。

《走月亮》一课,教师以学定教、以读促学,引领学生有层次、有情感地开展言语旅程,教师指导提问,以生为本练思维;音韵芳香,带领学生多读多说入意境,教师语言优美动人,运筹帷幄、收放自如、教得轻巧、自如,学生学得轻松、自在。这节课课例中所折射出的以生为本、让学生自己学会提问、学会思考并能举一反三模仿创作短文。

《搭石》一课,课堂上教师让学生当小演员,上台表演“一行人走搭石”、“两个人面对面走搭石”、“背老人走搭石” 让学生进入了当时的人们行走的情境中,理解了人们行走的井然有序,从中感受到了画中人物的美好心灵。学习“人影绰绰”这个成语时,让学生想象“清波漾漾,人影绰绰是一幅怎样的画面?”通过想象理解词语的意境。教师最后延伸引导学生去发现每块搭石蕴含的美:尊老爱幼相互谦让助人为乐等美。整个教学以“美”作为主线,层层深入去叩击文本,从看得见的美,到看不见的情美,再到抒写心中的美,从品读课文中理解感悟生活中的美。

《秋天的雨》上课伊始,教师通过播放生动直观的秋雨画面,让学生走进一个感受秋雨美,了解秋雨能给大地带来丰收的特定情景,让学生在主动积极的学习中,采用读、思、想等方式,让学生在主动积极的课堂中,加深理解和感悟真正落实了学生的“主体”地位

“去外地听名师课堂,也未必能听到这么好的课!”王校长课后深深感慨,一句质朴的话语,却是对三个做课教师扎实的课堂进行了高度的评价。本次骨干教师引领课活动,实现了资源共享,达成了思想共识,又解决了语文教学中的重难点问题。实现了集思广益,收获满满。

文/图:登封市滨河路小学 杨润桃 安会平