您所在的位置:首页 > 教师随笔 > 正文
[告成]春光无限好 金缕少年时
作者:df034 来源:原创 日期:2020/3/20 11:18:11 人气:51

南宋名仕朱熹曾言:“为学,正如撑上水船,一篙不可放缓”。庚子年初的一场“疫情”让各行各业受到影响。祖国上下,协同一心,在合家团聚的时候共克时艰,抗击疫情。而年后的教育教学工作也在各部门的协同合作下如期通过网络开展,真正做到了停课不停学。

    作为一名小学一线工作教师,网络的教学工作是新的开始。原本室内面对面的教学搬上屏幕,以往的教学经验便成为了辅助经验。云端的教学工作不同于室内面对面教学,通过一个月的摸索总结,我慢慢总结出了一些经验心得。在网络的教学工作中我改变了自己的身份。我时刻提醒自己,我不再只是教师来教授学生知识。我是一名云端助学师,我来帮助学生自主学习。

学习是一个循序渐进的过程。对于每个学生在假期过后重返校园都会有一段过渡期。我们称之为“收心”时间,而处于小学阶段的学生们,“收心”时间段相较之下会更长。每年春节过后的开学期,重返校园的孩子们都会在老师们的监督督促下慢慢脱离假期生活,重新回归校园生活。而今特殊时期的网上教学让这段“收心”期进一步拉长。于是,在日常的网课答疑教学工作中,我首先注重的便是把孩子们的心回归到书本中。云端的网络教学环境不比教室,孩子们的居家环境让他们更放松,更松懈。于是在课堂中我会多次强调双手抱臂坐端。通过这简单的动作,让学生们感受到课堂的氛围,在家学习不意味着可以随意坐学,学习中就要有学生的样子。而这些需要我们老师去提醒他们,不断地强调来唤醒学生们的课堂纪律记忆。

做好课堂纪律的第一步之后,我会给他们两分钟的时间来回顾他们所学习的网课,看看他们的笔记本和课本,让他们回顾自己的疑难点。接着让他们依次发言,他们的不解之处。一开始很容易遇到鸦雀无声的情况,这时我就会根据学生们的成绩依次分层次来提问学生,通过问题来了解学生们的真实情况。不同学习程度的学生疑惑点肯定不同,所以在问题的串讲中需要提前备课。针对不同层次的学生,预备不同的问题。

当学生们熟悉这样的教学环境、教学模式和教学过程后,他们会逐渐回归课堂,开始主动提问,这时便是云端课堂最好的教学。在纪律,内容答疑两方面做好后便是利用家庭的宽松环境了。正如在教室课堂工作中宽松的居家环境也可以对教学工作产生积极的影响。在体积面积的教学课程中,让每一个同学各自寻找手边的一个盒子来在网课上展示。常规的教室教学是不可能在上课期间随意走动的,而居家的环境下学生的注意力很容易被分散,让学生自主寻找盒子会让部分注意力已经不集中的同学重新回归课堂。会思考老师让找盒子是做什么?接着让同学们利用各自手边的盒子来进行比较。通过自主的计算,让学生们自己直观的得出盒子的体积大小,从而达到掌握体积的计算能力。

数学的学习需要学生们真正自主掌握方法,老师的填塞式教学很难使学生们真正掌握知识。而居家环境可以让他们在生活中学习课本知识,从而加深对知识的理解。当然,也不是所有的知识点都能让学生们在实践中掌握。所以在教学过程中还要结合各种教学辅助材料,吸取各种课件的长处来完善网上教学。

    “疫情”无情人有情。在全力保障了学生们如期学习的情况下,我们一线教师更应该尽职尽责。师者,传道受业解惑者。我们更应该集众家之所长,发挥云端教学的各种优势,完善其他不足,从而使学生们不落下一点功课。在春暖花开之时不仅安全返校,更要有所学的返回学校。

文/告成镇中心小学      李梦克