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[通达路]提高自身专业素养 做青年教师领头雁
作者:df018 来源:原创 日期:2018/12/5 16:18:58 人气:45


登封市通达路小学  邵书昌

我们当前开展的素质教育,需要全面提高中小学生的素质,使学生在思想品德、科学文化素质、身心素质、审美素质和劳动素质等方面全面发展。而学生素质的提高需要教师的培养。因此,教师特别是青年教师的思想道德、业务素质又直接决定教书育人的水平和成效,影响着人才培养的方向和质量。因此,如何提升自身的专业素养呢?

一是更新教学观念,获得从事教育的思想武器。思想是行动的先导。适应素质教育教学的关键在于教师观念的转变。如新课程立足于“为了每一个学生都能得到充分的发展”、“为学生的终身学习和发展打基础”的价值取向,着力改变过去课程过于注重书本知识传播的倾向,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和已有的生活经验、学习经验,关注学生在教学过程中的体验、情感、态度和价值观的形成。新的形势和新的任务,对教师在观念和行为方面都提出了不同于以往的要求,使之必须从观念、素质和方法各个层面尤其是教育教学观念做出适应性调整,真正保持与新课程的同步成长。经过一段时间强化学习,我深有感触:“以前认为素质教育非常抽象,对教师不会有什么特殊要求,现在至少认识到教师应是新课程的创造者,课程知识教育的交往者,学生自主性学习的促进者,而不应象以前配套教案、复制课程、填鸭式知识施与,课程分数的简单评判,真是“教学观念一变,三尺讲台无边”。许多青年教师改变了过去“搬着大纲抄教案,尚未心明讲台站”的现象,备课、教学一切围绕发展学生个性,培养学生创新,力求以成才为目标而努力,取得实施素质教育的先机,成为指导青年教师教学的一大法宝。

二是练就扎实功底,具备适应素质教育教学的基本条件。狠抓师德和基本功训练,打铁还需自身硬,力争青年教师一上讲台便能牢牢抓住学生,使学生心悦诚服。例如:要求学生写好字,教师得先有一手好字。学校去年开始就开展了青年教师硬笔书法练习活动,做到一天一练,一月一查,到学期结束将近一年,不少青年教师钢笔字有了很大进步,他们深深体会到:有一手好字对自己、对学生都得益匪浅。硬笔书法的练习也成了青年教师的自觉行动。

三是注重实践锻炼,为青年教师进步提供展示的舞台。青年教师年富力强,精力充沛,有朝气,有干劲,但往往热情有余,经验不足,实践经验和驾驭课堂的能力亟待提高。针对这一状况,教导处在每学期安排课程时,综合平衡,合理搭配,大胆使用青年教师,给他们提供展示自身才华的空间和舞台,使之在学中干、干中学,把自身所学的知识与教学实践紧密结合起来。力争准确把握教师的优点、长处和不足,以便与其他教师合理搭班合作。外向开朗、有一定组织能力的尽可能安排担任主科教师,并担任班主任助理,协助班主任搞好班级管理及课外实践活动等,对个人爱好突出的则使其在文艺、体育、音乐、美术等方面得到充分施展,培养了学生个性的同时也发展了青年教师的一技之长,在学校初步形成了“机会公平,尽展才华”的用人氛围。

青年教师是二十一世纪学校教育的主力军,只有不断地培养、指导,提高我们的自身素质,才能适应素质教育的需要,适应教育现代化的需要。