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当登封小学生“遇见春天”,结果会怎么样?
作者:克文 来源:原创 日期:2019/5/24 15:59:10 人气:121

北区小学“遇见春天”主题研究性学习活动成果展现场

情景剧展示

情景剧展示

美食成果展

手工制作

泥塑制作

驻足观看的家长

赞不绝口的同学们

手绘

兴致勃勃的观看

站在初夏,回望春天,总结孩子眼里的春意盎然,多角度、多学科、深度融合“遇见春天”。 5月24日上午,登封市北区小学的校园里欢声笑语,热闹非凡,该校的“遇见春天”主题研究性学习活动成果展给公众带来了一场声觉和视觉并举的文化盛宴。汇报成果琳琅满目,有平面的成果吸引着公众的视线,也有情景的展示冲击着家长的听觉。

一段时间以来,北区小学探索多学科融合教育,推行语文、数学、英语、科学、美术、音乐等多元融合教育模式,探索涵盖了语文、历史、政治、英语等为主的大语文教育,涵盖了数学、科学、探究等为主要内容的自然科学教育。本次“遇见春天”主题教育活动,以阅读经典为例、以大自然为师、以深度学习和综合实践为径,结合登封本土特色,在老师们的精心组织下,该校的孩子们走出校门玩转登封,欣赏春天,品味春天的多彩味道。

本次成果展示分为静态展区和动态展区,围绕春天这个主题,展示丰富多彩、形式多样的成果。静态展区主要展示美术作品、习作等成果,动态展区主要有情景剧、器乐演奏等。 一至六年级的活动主题分别是:春日诗会(绘)、春花烂漫、春山可望 胜日寻芳、春田花花同学会、春之味。一二年级是亲子制作关于春天的美食、叶贴花、花草标本,把春天表现的淋漓尽致。三至六年级的花仙子现场情景剧展示、摄影展、手工泥塑制作、手工刻画、音乐剧表演等,把春天描绘的如诗如画。

北区小学此次展示是对“春天”的回味,也是融合教育成果的初步展现,充分展示了该校各学科校本特色作业的可喜成果,得到了家长和社会各界的好评。

据悉,下一阶段北区小学将借鉴项目带动中的先进经验,进一步推动各学科间的大融合、大发展。