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【嵩山路小学】优秀教师陈焕燕
作者:df030 来源:  日期:2021/9/9 18:11:43 人气:401

陈焕燕老师正在进行师德演讲

陈焕燕老师作为优秀教师代表正在发言

陈焕燕,女,中小学一级教师,2000年8月参加工作,从教二十一载,一直默默耕耘在教育教学的土壤上。在这个平凡的岗位上,她靠着一颗火热的爱心,靠着对工作的那份痴情,在这片“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。

一、以身作则  言传身教    

 “言传身教”是陈焕燕老师作为班主任工作的一贯工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。    

二、关心学生  循循善诱    

在思想、学习、生活方面真诚关心和爱护学生,无论是优生还是后进生,陈焕燕老师都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。新学期伊始,她的班里有一名叫卢毅的男生,班里有几个调皮的学生在背地里偷偷叫他“卢八”,她知道后批评教育了那几名学生,并了解到两年前他的父母离异,无人管他,每次考试不是语文考8分,就是数学考8分,因此,大家都叫他“卢八”。这个孩子学习能力弱,性格孤僻、自卑,成绩一直是班级倒一,他也不愿和同学一块玩,表现的更加孤僻和冷漠。陈焕燕老师看在眼里,疼在心中,暗下决心,一定要用爱心浇开这朵桃李之花,抚平他内心的伤痛,以崇高的师德去铸就孩子美好的心灵,教育他鼓起勇气,树立自信心,让他心中重新充满温暖的阳光。陈焕燕老师主动找这位学生谈心,帮他补课,利用课余时间给他讲人际关系、谈理想,给他更多的特殊的关爱。陈老师用自己充满师爱的言行给学生带来心理上的暗示,成为学生效仿的榜样。同学们再也不嘲笑卢毅了,都向他伸出了友谊互助之手。他也变得活泼开朗了,愿意和同学们交往做朋友。随后陈焕燕老师发现他爱看书,就买了几本书作为礼物送给他,看到他欣喜的眼神时,陈老师知道这个孩子重生了。从此以后卢毅爱上了学习,奇迹般开始在课堂上积极回答问题,及时并较好地完成作业,课余时间总是捧着一本书如饥食渴的读着。慢慢的他的成绩有了明显的进步,由当初的8分到65分,直到现在的86分。2021春节,陈焕燕老师特意发给卢毅同学一条短信:“卢毅,你厚道坚韧,天资聪明,老师希望你能发挥自己的才能,将来为社会做出贡献。”这简短的话语如温暖的春风吹开卢毅的心扉。没想到两天后,陈老师竟收到卢毅的短信:“放心吧,老师,我一定照你说的那样做。”虽然仅一句话,却字字闪着金光。那光,是爱的折射。

三、黔学研究  成就学生成长自己 

做教育工作,没有轰轰烈烈的壮举,但陈焕燕老师始终坚信“把小事坚持做;把平凡的事当事业做;把繁事用智慧来做;把难事用情、用心去做。”在成就学生的同时也是成长了自己,就能在平凡的岗位上遇见最好的自己!平时,她通过阅读教育教学专著和班主任管理方面的书籍,把理论积极运用的实践工作中。例如,经常利用中队会对学生进行常规教育、学习目的教育,以及树立学困生自信心的教育。积极创设班级文化,为学生营造良好的学习环境。开展社会实践活动,为学生提供展示才能的机会,并开展丰富多彩的班级阅读活动,激发了学生阅读的兴趣。在陈老师的精心设计、悉心指导下,她的班级读书活动、演讲、书画比赛,写作比赛等,每次都均获得国家级、省、市级等名次,她也荣获省、市级优秀辅导教师。由于陈焕燕老师所接管的班级能在短时间内形成良好的班风、学风,因此,被评为“登封市优秀教师”、”登封市中小学社会实践活动优秀辅导教师“、“登封市优秀班主任”、“登封市优秀少先队辅导员”、“登封市书香教师”、“郑州市师德先进个人”、“郑州市科技创新优秀辅导教师”、“河南省科技创新优秀辅导教师”等荣誉称号。

二十一年的教学生涯,使陈焕燕老师深深深体会到:教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。她将这三尺讲台视为她的人生舞台,将白色粉笔视为她的人生画笔。她要用一腔热爱,深情演绎自己的精彩人生。

登封市嵩山路小学  陈焕燕