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[通达路]优秀教师景丽
作者:df018 来源:  日期:2021/9/9 16:18:20 人气:71

景丽老师从事教育工作已有十一年了。在这十一年的教育工作中,始终热爱党和国家的教育事业,爱岗敬业,为人师表,乐于奉献。她站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到学生的喜爱,家长的尊重,同志的赞许,领导的信任,多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面:

一、认真学习、提高认识

作为一名教师,景老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在十多年的工作中,她一贯遵守党和国家的方针政策,法律法规,认真学习马列主义、科学发展观等重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,时刻与党的方针政策高度保持一致,忠实于党的教育事业。平时她认真学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上,认真执行党的教育、方针、政策,严格按照党的政策教书育人,全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔,并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、积极专研,提高技能

作为一名合格的教师,必须树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。为此,她不断加强学习,不断更新教育教学观念,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动,积极参加听评课活动,深入研究教学方法,以饱满的热情走进新课程、践行新课改,专业素养和教育教学水平不断提高,教学实绩日益突出。

三、严于律己,做学生的表率

“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们,作为一名人民教师不仅要教书,更重要的是育人。育人者必须先行为人师表,处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风,从言行到举止,从内心到外表,都做净化社会风气的表率,“命令只会指挥人,榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己高尚的人格和品德去教育,影响学生。

四、加强学习,为人楷模

师德师风,简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此,我不断加强自身的师德师风学习,学以致用,从身边的一点一滴做起,成为了我校教师的楷模。

五、做好家校沟通,共创设孩子成长环境

目前的教育应当是家庭、社会、学校三方面大教育的有机结合,但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校。在与家长的沟通过程中,一定要注意说话的艺术,把握好“说话”的度,做好有效沟通,实施家校互动。首先,做好沟通工作。全面了解学生,尤其是单亲家庭和出现特殊状况的学生。邀请家长到校面对面交谈,可以详细了解学生家庭状况,性格特征,一起分析孩子问题所在,寻找解决问题的方案。走进学生家庭,了解学生的家庭情况和学习环境,与家长交朋友,以心换心。其次,成立家长委员会,邀请家长参与班级管理,不失时机的进行家校互动。得到了家长的信任,才能使家长自愿配合教学工作。这样不仅让家长了解了孩子的学习情况,看到差距,也能让家长融入到班级管理中,理解老师的艰辛!这种家校互动形成的合力作用于学生才能起到教育的作用。

六一班有一个孩子叫张恒硕,特别的聪明,因为是家里的独子,父母特别的娇惯,上学期孩子的各科成绩都是90多分,这学期孩子上课的小动作特别多,也不听讲了,就是一直在作为那玩,画画,或者说话,有时甚至拿着小刀把自己裤子割成一条一条的,成绩一下子退到了七十多分,语文也退的特别厉害,景老师和语文老师多次和他的妈妈交流,效果不好,后来把他爸爸叫来了学校,把孩子情况告知了孩子爸爸,原来孩子在家就不听妈妈的话,并且爸爸妈妈平时忙着做生意,忽略了孩子,孩子也是在用自己的方式抗议。了解到这里我就把张恒硕叫到办公室,孩子和爸爸也交了交心,爸爸也保证以后绝不会再忽略孩子了,孩子很开心,期末考试的时候孩子的数学考了96分,语文也是95分以上。

老师的工作是一门科学,更也是一门艺术,对于学生的教育如同放风筝,敢放线,才能飞得高,会收线,才会飞得稳。风筝线放的长度决定风筝飞的高度,这一理想的高度某种程度上决定孩子们人生能够达到的高度。老师们每天面对的学生,就像是一个个不同的世界,需要用不同的模式去实施教育,把握好处理问题的尺度,才能达到更好的教育效果!做一个会放风筝的人!

图/文   登封市通达路小学   蒋信道   邵书昌