您所在的位置:首页 > 教师风采 > 正文
[商埠街小学]王俊丽:不忘初心 微笑前行
作者:df015 来源:  日期:2021/9/7 11:26:01 人气:104

王俊丽,本科学历,商埠街小学英语教师,英语教研组长。2006年参加工作,从教15年来,始终怀揣对教育的热爱,以“要做,就做更好”的信念,坚守着三尺讲台,辛勤耕耘、开拓创新、微笑前行,在平凡中演绎着精彩。

一、初踏讲坛,举步维艰

2009年我从宣化初中来到商埠街小学,能来到这个优秀的大家庭,令我万分激动。但面对和初三年龄相差很多的小学生,我手足无措,面对身边优秀的同事,倍感压力。第一次听丁丽君老师的随堂课,就被丁老师的课堂组织能力所折服,那群调皮捣蛋的孩子们,怎么那样听话可爱?第一次听张晓明老师的教研课,我被张老师流利的英语口语、精彩的课堂设计所吸引,小学的英语课堂原来可以如此有吸引力!从此,我下定决心要努力成为像丁老师、张老师那样优秀的教师。

我深知作为一个非英语专业的教师,要想成为一名优秀的英语教师,还有一段艰难的路要走,但压力就是动力。从此在高俊丽主任的带领下,我开始每天听英语,坚持用全英讲课,并进修了英语本科,提升自己的英语专业素养。《小学英语教师》、《小学英语教学设计》等书籍的阅读,让我接触到优秀的课例分析、全新的英语教学动态,拥有了更多的教育智慧。

我晚上12点之前很少睡觉,每天细致入微地研读教材、备课、制作课件,甚至还要老公充当学生演绎课堂的细节,上完一节课就开始担心下一节。上课之余,我一节一节地听身边优秀同事的课,听课记录记了一本又一本,名师课例更是反反复复地看,课堂的导入方法、情景的创设、练习活动的形式、拓展延伸的维度,甚至是每一句课堂用语,我都用心记录下来反复研究。那几年,我整天处在一种焦虑和上课的压力中,但压力同时也是努力前行的巨大动力,使我努力学习,不敢停歇。

二、课堂磨砺,厚积薄发 

虽然举步维艰,但是滴水石穿,凭着一股不服输的劲,我做到了!无论是英语表达,还是课堂教学,我越来越从容自信。在三尺讲台上,我激情飞扬,学生在真实自然的情境中用英语交流,在巧妙的提问下开启思维之门,激励的语言帮学生树立信心,图文并貌的板书设计深得同行的称赞。2013年我参加了郑州市小学英语教师技能大赛,获得一等奖;2014年,获得郑州市优质课大赛二等奖;2015年获得河南省优质课大赛二等奖;又多次在登封市小学英语研讨会上作观摩课,受到大家的一致好评。

三、三尺艰辛,甘之若饴

教学之路是一条艰辛之路,更是温暖之路,我一直感受着来自领导、同事和学生的温暖和力量。从教这十几年,我也和众多老师一样,常年受职业病“咽炎”的折磨。2019年,我教六年级两个班的英语,在距离毕业考试还有一个多月时,声带长了两个结节,张嘴只能发出很小的沙哑的声音,医生建议做手术。可是在这关键时刻,学生怎么办?最后我决定保守治疗。孔校长和我教同样的班级,知道情况后,立即给这两个班的学生做思想工作,教育他们要心疼、体贴英语老师。两位班主任老师更是在英语课上,坐在教室后面“坐镇”。在孔校长和班主任老师的教导下,原本调皮、叛逆的学生,瞬间听话懂事了许多。课堂上,学生们除了发言,都努力保持安静,我那微弱沙哑的讲课声,此时却听得清清楚楚。下课后,学生们抢着给我接热水,还有好几位同学给我带来“金嗓子”,甚至还有同学对我说:“老师,这张试卷,我给你讲讲试试,可以的话,我给同学们讲,你歇歇!”看着学生们的一举一动、一言一行,我的眼眶湿湿的,但心里却是暖暖的,我觉得一切都值了!

有付出就有回报,已经参加工作的一名学生在给我发的微信中,这样写道:“敬爱的王老师,您是严师,更是我们的好朋友!正是您的不断激励,才让我重拾学习的信心,考上了名牌大学,有了现在人人羡慕的工作。与您朝夕相处的日子里,我们快乐着、幸福着、收获着.....”

商埠街小学给了我压力,又给予我动力,给了我岗位,又赋予我梦想。身为商埠街小学一名普通的教师,我只想和大家携手共进、微笑前行,在平凡的教育岗位上,将这个普通的角色演绎精彩,方不辜负学生对老师的仰望和尊重!