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[告成镇镇直小学]告成镇镇直小学优秀教师吴琼
作者:df034 来源:  日期:2021/9/6 8:57:28 人气:191

辅导学生

    吴琼,女,登封市告成镇镇直小学数学教师,30岁,本科学历,2011年参加工作,从教十年来一直担任班主任教学工作。作为一名年轻教师,她把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己教学的得与失。勤恳敬业,乐创善思,她一直在教育的路上奔跑,诠释着执着与勤勉;并始终坚信:春蚕织梦,定有化茧成蝶的美好。

    《论语·先进》篇里曾皙说过一句话:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”可以想象这是一幅师生相处特别融洽的场景。由于大学期间她所学的专业——学前教育使得在学校里吴老师学会了多种技能,在参加工作后,多次组织学生参加登封市级举办的各类比赛,并取得优异成绩。“多才多艺”是同事们她的褒奖,“活泼可爱”是孩子们对她的肯定,这也注定了吴老师和孩子们的相处十分愉快。在教学中孩子们都很喜欢我的课堂,因为她总能轻松愉快的讲解那些抽象的数学知识,让同学们更好地理解掌握。每次与家长的有效沟通,使得家长们对她的评价:“吴老师,特别亲切、温柔”。在工作中她积极主动地去了解孩子的家庭情况,热心帮助有困难的家庭,耐心温和地解决班级中的问题。

    一、春华秋实,桃李沁香

    在教育教学中,她能将人文教育和知识教学融为一体,善于引导学生,关注每一位学生健康成长。坚持每周和同学们谈心,帮助孩子们树立正确的“三观”,以自己的成长经历帮助学困生重新树立信心。特别是在转化帮扶学生期间,以身作则,用自己的一言一行影响学生,感染学生。坚持日谈心、周辅导和月家访,努力做到了解孩子、帮助孩子,扶贫更扶志,用爱与关怀温暖孩子的心灵。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,她从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。每年班上的孩子都有一些情况比较特殊的,例如父母进城务工的留守儿童、离异家庭的单亲孩子……在吴老师细致耐心地引导下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

    二、为爱播种,给心灵拓荒

    爱,一个永恒的话题。没有爱就没有教育,师爱是师德灵魂。我国著名教育家霍懋征在《没有教不好的学生》中也写道:“是什么力量把一个人见烦恼的孩子,变成一个人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。2020年,她带领的是一年级寄宿班,这些6岁的孩子都是刚刚离开幼儿园,进入到陌生的小学。稚嫩的他们,不仅要进入学习模式,还要适应集体生活。很多孩子在生活上没有自理能力,于是刚开学的那两个月,早起晚归成了吴老师每天的“标配”。陪着他们吃饭,帮他们整理衣物,给女孩们一个一个地梳头发……也许是她的陪伴和关心,这些孩子们很快的适应了新的环境。印象很深的就是2020年新入学的颖鑫,由于母亲生病,父亲外出打工,她一直都是由爷爷来照顾。还记得那次学校组织元旦晚会,吴老师发现同学们早早地就换好了表演的服装,准备着表演的节目。唯独颖鑫同学进到教室后却显得十分局促,敏感害羞的颖鑫也不知该如何表达。吴老师仔细一看,原来是颖鑫的打底裤没有穿好。吴老师看在眼里,疼在心中,这只是一个6岁的孩子呀。默默地帮颖鑫整理好了那厚厚的打底裤,小女孩的眼眶中泛起了泪花。其实很小一件事,但却是许多留守儿童都在面临的问题。教育需要走进孩子们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。

    三、行而不辍 未来可期

    新的课程改革既是对我们广大教师的挑战,也是机遇。吴老师认真学习现代教育教学理论,用理论指导课堂教学。在课堂教学中大胆尝试,摸索出新的教育教学规律,通过学习与实践,她的业务水平有很大的提高。在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰;吴老师多次参加市、镇级优质课比赛,并获得“登封市优质课一等奖”;曾先后荣获“登封市师德先进个人”、“登封市优秀少先队辅导员”、“登封市优秀教师”等各种荣誉称号。

    殊荣的获得,实属不易!所有成绩的背后,是吴老师对教育情怀的彰显和坚守,是源于对教育事业的那份执着和热爱,是源于对卓越精神的引领和追求,静水深流,任重道远,相信榜样的力量,岁月不居,时节如流;行而不辍,未来可期。